Les Cordées de la Réussite

Depuis Septembre 2015, le lycée d’Arsonval est tête de cordée de la Cordée de la Réussite « Ingénieur(e), pourquoi pas moi ? », première cordée destinée aux élèves et étudiants de classes technologiques de l’Académie Créteil.

 Que sont les Cordées de la Réussite ?

Le 18 novembre 2008, la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche crée, avec la secrétaire d’État chargée de la politique de la ville, les Cordées de la Réussite pour des jeunes, qui, en raison de leur origine sociale et/ou territoriale, brident leur ambition scolaire et ne disposent pas de toutes les clés pour s’engager avec succès dans une formation longue, surtout lorsque celle-ci est très sélective.

Les Cordées de la Réussite organisent une mise en réseau, selon un principe de solidarité, des établissements d’enseignement supérieurs (universités, IUT, grandes écoles et écoles d’ingénieurs, lycées à CPGE ou STS) avec des lycées et des collèges dits sources qui accueillent une proportion de jeunes issus de milieux modestes.

Ainsi, une cordée repose sur le partenariat entre une tête de cordée (qui peut être un établissement d'enseignement supérieur ou un lycée possédant des CPGE et/ou STS) et des établissements dits sources (collèges et lycées). Ces établissements sources sont implantés dans les quartiers de la politique de la ville ou des établissements de l'éducation prioritaire.

Elles contribuent à la mise en œuvre, sur un projet partagé, d’actions de natures différentes (tutorat, soutien scolaire, ouverture culturelle et sociale, aide à l’orientation, bilan de compétences, aide à la formalisation d’un projet d’étude, aides matérielles…). L’ensemble de ces actions vise à multiplier, pour ces jeunes, les opportunités d’effectuer avec succès un parcours de formation et d’orientation plus ambitieux qu’ils ne l’envisageaient initialement.

 Pourquoi mettre en place une Cordée de la Réussite ?

  • parce que ça marche : 38% des bénéficiaires entament des études longues dans le supérieur (Université, Grandes écoles...), 35% entament des études courtes (BTS, IUT ...) et 19% entrent en CPGE.
  • parce que c'est un outil pour les établissements afin de mieux lutter contre les inégalités de territoires et permettre à l'institution scolaire de jouer pleinement son rôle d'ascenseur social.
  • parce que c'est un dispositif au service d'une plus grande ouverture sociale des établissements du supérieur.

 Les Cordées de la Réussite au lycée d'Arsonval

Depuis Septembre 2015, le lycée d’Arsonval est tête de cordée de la Cordée de la Réussite « Ingénieur(e), pourquoi pas moi ? », première cordée destinée aux élèves et étudiants de classes technologiques de l’Académie Créteil.

Les établissements participant à cette cordée sont :

Établissement Spécificité
École Nationale Supérieure Chimie Paris Tech (Paris) École d’ingénieurs
Lycée d’Arsonval (St-Maur-des-Fossés) Établissement avec :
  • une classe CPGE-TPC
  • deux classes de série STL-SPCL
Lycée Blaise Cendrars (Sevran) Établissement avec une section STL-SPCL situé en Zone Prévention Violence
Collège Georges Brassens (Sevran) Collège du Réseau d’Éducation Prioritaire (REP)

 Actions pédagogiques proposées dans le cadre des Cordées de la Réussite

Dans le cadre de la Cordée de la Réussite « Ingénieur(e), pourquoi pas moi ? », différentes actions pédagogiques sont proposées aux élèves et étudiants des établissements impliqués.

Tutorat à Chimie Paris Tech :
  • Qui ? un élève de Chimie Paris Tech encadre un groupe d’élèves de Terminale STL volontaires (12 élèves par groupe)
  • Quand ? possibilité de faire des séances 4 fois dans l’année
TP à Chimie Paris Tech :
  • Qui ? les élèves de TPC2 du lycée d’Arsonval effectuent un jour de TP à Chimie Paris Tech  (12 élèves par séances)
  • Quand ? en mars 2016
Mini-stage de TP au lycée d’Arsonval :
  • Quoi ? participation d’élèves de Terminale STL volontaires à un TP de chimie et un TP de physique en prépa TPC
  • Qui ? un élève de TSTL encadré par un binôme d’élèves de TPC1 du lycée d’Arsonval (activité proposée à 12 élèves de TSTL volontaires)
  • Quand ? en janvier 2016
Stage de préparation au baccalauréat au lycée d’Arsonval:
  • Quoi ? participation d’élèves de Terminale STL volontaires à des cours de soutien pour préparer le baccalauréat
  • Qui ? les professeurs de TPC proposent des séances de préparation au bac aux élèves de TSLT volontaires
  • Quand ? aux vacances d’Hiver et aux vacances de Pâques 2016
Tutorat au lycée Blaise Cendras :
  • Quoi ? participation d’une quinzaine d’élèves de 3ème dans un groupe de TP de 2nde pendant un enseignement d’exploration SL tous les 15 jours.
  • Qui ? un élève de 3ème encadré par un élève de 2nde (activité proposée à 15 élèves du collège Brassens volontaires)
  • Quand ? tout au long de l’année
Mini-stage de TP au lycée Blaise Cendras :
  • Quoi ? présentation de la section STL à tous les élèves de seconde + participation d’élèves de seconde volontaires à un TP de chimie en 1ère STL-SPCL
  • Qui ? un élève de 2nde encadré par un élève de 1ère STL-SPCL (activité proposée à des élèves du lycée Blaise Cendrars volontaires)
  • Quand ? au cours de l’année scolaire
Travail sur la création d’une entreprise au collège George Brassens :
  • Quoi ? simulation de création d’une entreprise au collège George Brassens + apprentissage des concepts associés (gestion, création de valeur, développement durable, marketing, fixation du prix de vente, marge, concurrence…) + visite d’une entreprise de chimie
  • Qui ? activité proposée à 15 élèves de 3ème du collège George Brassens et 15 élèves de 2nde du lycée Blaise Cendrars en enseignement d’exploration PFEG
  • Quand ? tout au long de l’année scolaire

 Actions culturelles proposées dans le cadre des Cordées de la Réussite

Dans le cadre de la Cordée de la Réussite « Ingénieur(e), pourquoi pas moi ? », différentes activités culturelles sont proposées aux élèves et étudiants des établissements impliqués.

Conférences :
  • Quoi ? organisation de cycles de conférences 
    • un cycle de conférences professionnelles sur le monde de l’ingénieur pour découvrir toute les facettes du métier d’ingénieur
    • une conférence Sciences et éthique
    • un cycle de conférences d’histoire des sciences pour découvrir comment les sciences d’aujourd’hui sont nées
    • un cycle de conférences scientifiques pour découvrir les sciences d’aujourd’hui 
  • Qui ? tous les élèves des sections STL-SPCL des deux lycées et tous les élèves de TPC1 et TPC2 du lycée d’Arsonval
  • Quand ? une conférence par mois tout au long de l’année
Participation à la Fête de la Science :
  • Quoi ? le matin, présentation d’expériences de physique et chimie dans les laboratoires du lycée d’Arsonval à l’occasion de la Fête de la Science et l’après-midi, rencontre avec les étudiants de Chimie Paris Tech et participation aux ateliers et conférences publics organisées pour la Fête de la Science
  • Qui ? tous les élèves de TPC1 du lycée d’Arsonval et les élèves de STL-SPCL des deux lycées
  • Quand ? samedi 10 octobre 2015
Participation au Village de la Chimie :
  • Quoi ? participation au Village de la Chimie (Paris) : visite du village de la chimie et rencontre avec des industriels de la chimie + conférences sur l’industrie de la chimie
  • Qui ? élèves des sections STL-SPCL des deux lycées
  • Quand ? vendredi 12 février 2012
Participation aux Olympiades de la Chimie :
  • Quoi ? préparation et participation au concours des Olympiades de la Chimie 
  • Qui ? élèves des sections STL-SPCL des deux lycées
  • Quand ? tout au long de l’année